Доступная среда

Здание детского сада типовое, двухэтажное, расположено во дворе жилого массива, вдали от промышленных предприятий.

На территории МДОБУ расположены 8 прогулочных участков; 1 спортивная площадка и 1 футбольная площадка (в зимнее время заливается каток); овощехранилище

Территория МДОБУ огорожена и обеспечена осветительными и видео приборами, что гарантирует безопасность воспитанников в детском саду. 

Обеспечение безопасности жизни и деятельности ребёнка в здании и на прилегающей к МДОБУ территории осуществляется в соответствии с системой комплексной безопасности (пожарная безопасность, проведение тренировочных учений по эвакуации из здания на случай ЧС, организация обучения воспитанников и сотрудников основам безопасности). Имеется тревожная кнопка.

Информация об обеспечении возможности получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

1. Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. 

Перед главным входом детского сада установлен пандус с тактильной табличкой со шрифтом Брайля "кнопкой-вызова" и установлен звонок для вызова персонала.

В фойе и коридорах МДОБУ на всех стеклянных поверхностях дверей установлены желтые круги для слабовидящих. На перилах лестниц - тактильные плитки, на первых и последних ступенях лестниц - напольные метки.

С целью сенсорной стимуляции и развития перцепции, в детском саду тематически оформлены три независимых входа: «розовая лестница» - «сказочные птицы», «зеленая лестница» - сказки и профессиональная ориентация и «синяя лестница» - «волшебный океан».

 

Детский сад функционирует с 1968 года.  Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Однако, все проходы и дверные проемы широкие, что позволяет осуществлять беспрепятственный доступ детей-инвалидов с нарушениями опорно-двигательного аппарата в любое помещение МДОБУ.

Устройств для закрепления инвалидных колясок, поручней внутри помещений, приспособлений для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо. 

2. Условия питания инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. 

Оборудование и персонал пищеблока детского сада покрывают потребность воспитанников в четырехразовом питании. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется. 

3. Условия охраны здоровья инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Материальная база МДОБУ обеспечивает необходимые условия для реализации
психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями:

- спортивно-тренажерный зал оснащен оборудованием для проведения оздоровительных занятий. Имеются велотренажеры, беговые дорожки, коррекционные мячи, коррекционные «Дорожки здоровья», массажоры, мягкие модули, сухой бассейн, оборудование для коррекции плоскостопия. Большое внимание уделяется развитию у детей крупной и мелкой моторики. 

В спортивных уголках групп имеются мячи, гимнастические палки, кегли. Вся работа построена таким образом, что коррекция проводится ненавязчиво, в процессе тех видов деятельности, которые привлекательны для дошкольников.

В детском саду функционируют две группы компенсирующей направленности для детей, имеющих тяжелые нарушения речевого развития: старшая (дети 5-6 лет) и подготовительная к школе (дети 6-7 лет)группы. 

С целью реализации Адаптированной программы для детей с ТНР  и детей с РАС в детском саду оборудованы:

- кабинеты учителей-логопедов, которые оснащены как коррекционно-развивающим, так и диагностическим оборудованием для проведения психолого-педагогического обследования ребенка

- практические занятия проводятся в групповых помещениях

Пальчиковая гимнастика "Снежный дом" (воспитанница логопед. группы)

В групповых обеспечен свободный доступ к играм, игрушкам и образовательным пособиям.

В группах, которые посещают дети с ОВЗ, есть необходимое оборудование и развивающий материал, рекомендованный ПМПК ЛГО для успешной реализации адаптированных программ

- в физкультурном и музыкальных залах, в ИЗО-студии и театральной студии дети-инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях при наличии рекомендаций ИПРИ и/ или ПМПК.

Психолого-педагогическое сопровождение ориентировано на интеграцию детей с ОВЗ в детский коллектив, их физическую реабилитацию и социальную адаптацию, преодоление психологического барьера в общении со сверстниками, в том числе с детьми без патологии.

4. Доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ. 

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом детского сада. Специальные технические средства обучения, подразумевающие доступ к информационно-коммуникационным сетям коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ не предусмотрены образовательной программой МДОБУ.